幼教格言座右铭大全
1、教研员必须是一名善于思考和勤于思考的人，要善于抓住幼教发展最新动向，明确怎样的教育是顺应社会历史潮流的。古人有句名言：一日三思吾行。我想这也是一名成功的教研员时刻提示自己的座右铭。每天要想自己所做的工作是否偏离方向，有那些工作是做了无用功。要正确地评价自己，找到自己的长处和不足，发挥自己的优势。增强自信心，竖立长期的目标。并持之以恒地去完成。
2、各学段要扎扎实实做好对学校常规教学工作的指导、管理和评价，为学校提高教学质量保驾护航。备、教、批、辅、考是教学常规的基本环节，少了哪一个环节或者哪一个环节工作不细致，提高教学成绩就是一句空话。
3、从教科研中心的整体工作讲，仍然要强调向常规教学要质量。
4、随着幼儿眼界的日见开阔，授课时一些简单的挂图、头饰已不能最大限度地调动幼儿的学习积极性。教研员要开发和掌握先进的多媒体教学方式，熟练掌握电脑操作，制作多媒体课件，运用动感的教学提高幼儿学习兴趣。开发幼儿智能。
5、其次，要组织教师进行优秀教学的观摩和研讨。观摩内容包括：1、国内外先进的教育教学新动向。2、所在区域优秀教学成果。3、连锁园教师相互间的听课活动。
6、笫三提供培训与电化教学平台服务等。
7、第一，发挥好上传下带的桥梁功能。
8、作为教研员一职，其中一项重要的职责是提高教师教学技能。这就要求教研员又较强的组织能力。
9、一，要有积极的思考态度和自信心
10、决不能沉溺于已掌握的知识，要有忧患意识，时刻牢记：逆水行舟，不进则退的道理。教研员要时刻冲在教学的做前沿。尽量多地涉猎各个方面的知识，尤其是幼教方面的崭新的教育教学方法。并寻找机会亲自接触孩子、接触教学，避免教研成果形成空中楼阁。
11、首先要组织好集体备课。集体备课是全体教师在一起针对现有的教学进行相互学习和探讨的过程。教研员作为集体备课的组织者，向教师提供理论性的知识，协助教师将理论和实际相连。引领教育教学的方向。使广大教师明确教育目标。
12、第二积积整合本地优质教育资源。
13、当今时代是各行各业飞速发展的时代，幼教行业也出现品种繁多的教学方法。出现了百花齐放的局面。这有又为教研员提出新的更高的要求。要对各种教学方法作出正确的判断。进行有机的选择和整合。优化吸收。
14、再者：组织好教师对教研课题的研究和探讨。引导教师做好教研实践记录，积累经验，作出理论性的总结
15、四、要有较强的组织能力
16、培训是发挥教研员“专业引领”作用的最好的形式之一，教研员可以根据教师培训的整体规划，选择相应的专题，进行集中培训；也可以深入到学校，对一个学校的教师进行理论培训或辅导；也可以根据具体情况，对自己学科教师进行学科理论讲座和辅导，或者进行通识理论讲座和辅导等等。
17、备不好课就上不好课，课堂效率就低，教学成绩的提高就成了无源之水。同样，作业批改不细致、辅导不到位、学生考试作弊，则难以准确反馈学生学习的信息，教学则会变得盲目、无目的、无重点。尤其是课堂教学，必须牢固树立目标意识、效率意识、学生参与意识和全员达标意识，不让学生留下知识和能力的“夹生饭”，保证让学生每一节课都学有所得、学有所用。
18、二、要拓宽自己的眼界
19、对教师进行理论专题培训和专题辅导。
20、三、要善于分析、判断和选择
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