教育家陶行知的教育格言优选好句48句
1、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
2、有这样一句能够让所有从事教育事业的人铭记的格言——"捧着一颗心来，不带半根草去"。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样，让教育者牢记教育的本意，也让世人无比怀念这位能够跻身我国历史前列的伟大的人民教育家。
3、三问我的工作有没有进步？
4、"捧着一颗心来，不带半根草去"。
5、——《陶行知全集》第4卷，第528页
6、我觉得应该知行合一！
7、一日生活皆教育后一句是:一日生活皆课程
8、解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的
9、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
10、如果我们把陶行知这段文字里的“教师”换成“父母”，“学生”换成“孩子”，也是完全合适的。父母开展家庭教育，也应该把真善美放在首位，让孩子求真知识，有真性情；而孩子的学习，也应该把学做真人作为第一目标。这里所谓的“求真”与“真人”，其实说的就是：实实在在求学问、坦坦荡荡去做人。
11、甘心情愿跟你的学生做学生
12、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。
13、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言
14、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
15、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！
16、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
17、千教万教，教人求真
18、四问我的道德有没有进步？——陶行知
19、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
20、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。
21、我国5000年历史，只有两位可以被称为"万世师表"，第一位首当其冲便是孔子，第二位则是近代我国人民教育家陶行知。陶行知为我国教育事业奉献一生，他的教育理论沿用至今，影响无数后辈，今天我们就来欣赏陶行知笔下的文字，句句发人深省，绝对值得我们收藏及牢记。
22、生活即教育，意思是生活就是教育。
23、为什么小孩能够教父母和老师呢？因为小孩有宝贵的童心，有未被污染的人格，有不受拘束的想象力，有“思想的青春”，这些都能够为成人的生活注入活力，“使你永远不落伍”。
24、陶行知先生希望教师和父母都能够清晰地看到，“小孩有教你的能力”。
25、爱满天下，乐育英才。——陶行知
26、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
27、著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”
28、我是中国人，我爱中国。——陶行知
29、——陶行知
30、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
31、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。
32、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
33、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
34、第一句:“学高为师，身正为范”是出自著名教育家陶行知先生的名言
35、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”
36、二问我的学问有没有进步？
37、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
38、这是陶行知先生最著名的教育箴言之一。教育的最重要的目的，是培养人。这个人，应该是追求真理，拥有真性情、真情怀的人。所以，千教万教教人求真，千学万学学做真人。
39、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
40、教师的职务是“千教万教，教人求真”，学生的职务是“千学万学，学做真人”。
41、——《陶行知全集》第3卷，第383页
42、朱永新解读：
43、幼儿园一日活动首先从入园环节到晨间体锻开始。常鼓励孩子们早起回到幼儿园进行晨间锻炼，一日之计在于晨，晨间体锻不仅能让孩子们提高跑、跳、钻、跨、爬等动作技能，还能让个别有小情绪的孩子得到缓解，不把小情绪带到一日流程的下一个环节。
44、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
45、、失败是成功之母，奋斗是成功之父
46、你只须承认小孩有教你的能力，你不久就会发现小孩能教你的事情多着咧；只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。
47、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
48、也正是基于这样的考虑，陶行知先生的教育方法中，有一个绝招——“小先生制”。其实，小先生制不仅仅是学生教学生的，也是可以学生教先生、孩子教父母的。教学相长，乃教育之真谛也。
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