教师教学格言与理念精选213句
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、〔中〕《·为政》
5、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
6、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
8、模范比教训更有力量。——希腊
9、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
10、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
11、温故知新，可认为师矣。
12、对于教师教育的至理名言
13、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
14、经师易遇，人师难遇。——司马光
15、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
16、〔中〕《礼记·学记》
17、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
18、对自己，对家人，对社会的责任。
19、〔中〕《论语·述而》
20、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
21、学生的'需求，我们不懈的追求。
22、门生不用不如师，师不用贤于门生。
23、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
24、学高为师，身正为范。
25、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
26、身为人师，行为世范。
27、〔中〕陆佃《省试策问》
28、对于老师經典的名人名言
29、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
30、教书育人,为人师表
31、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
32、夫子循循然善诱人。
33、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
34、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
35、君子不失足于人，不失色于人，不失口于人；
36、博观而约取，厚积而薄发。
37、示范作用，推动教学相长。
38、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
39、〔中〕韩愈《师说》
40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
41、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
42、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
43、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
44、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
45、内存一个爱，外显一个笑。
46、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
47、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
48、水滴石穿。
49、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
50、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
51、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
52、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
53、关于口才的经典语句！
54、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
55、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
56、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
57、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
58、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
59、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
60、讼吾过者是吾师。
61、三人行，必有我师
62、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
63、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
64、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
65、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
66、学生没有教师，就象生活没有阳光。
67、德育为首，赏识必不可少。
68、人生结交在始终，莫为升沉中路分。
69、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
70、惟必有见识，方可出任教育。
71、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
72、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
73、赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟；
74、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
75、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
76、好笋出好竹，好师出好徒。
77、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
78、不耻相师。
79、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
80、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
81、以诚动人，以责律已。
82、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
83、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
84、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
85、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
86、一切为了学生。
87、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
88、圣贤诸行无常师。
89、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
90、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
91、付出一份爱心，收到十份欢乐。
92、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
93、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
94、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
95、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
96、凡学之道，严师为难。
97、良言暖三春，恶言记终身。
98、给学生一片天空，让他们去创造。
99、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
100、成语：桃李不言，下自成蹊。
101、对于【老师】的至理名言
102、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
103、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
104、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
105、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
106、说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好；
107、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
108、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
109、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
110、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
111、关于老师示范作用的名言-名言
112、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
113、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
114、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
115、人之患在好为人师。
116、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
117、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。
118、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
119、学者必求师，从师不可不谨也。
120、智力教育就是要扩大人的求知范围。
121、学会与人交流和沟通，不大喊大叫而使人信服，显然十分重要；
122、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
123、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
124、事在人为， 境由心造。
125、爱就是教育，没有爱便没有教育。
126、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
127、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
128、谁应付了教育，教育就会应付他。
129、原因：《新课程·老师》2015年第04期
130、天荒地老，教师的童心不泯。
131、学而不思则罔，思而不学则殆
132、要么不做，做就做好。——郗会锁
133、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
134、辩者，求服人心也，非屈人口也；
135、教育之根味苦，教育之果味甜
136、把爱带给每位学生。
137、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
138、身教重于言教，看似不教是真教。——刘丽敏
139、你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
140、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
141、耐心、细心、恒心。
142、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
143、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
144、关爱学生，让学生快乐成长。
145、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
146、学问无大小，能者为尊。
147、问学必有师，讲习必有友。
148、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
149、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
150、关于教师教育的名言
151、交朋友的目的是要增加见闻，而不是吹嘘自己。所以要少说多听，人际关系才会好；
152、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
153、〔中〕《·离娄上》
154、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
155、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
156、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
157、教师总是希望学生将来超过自己。
158、教学理念八字格言
159、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
160、〔中〕《论语·子罕》
161、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。
162、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
163、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
164、片言之赐，皆我师也。
165、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
166、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
167、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
168、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
169、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
170、学如逆水行舟，不进则退。
171、教师的春风，日日沐我心5、一位好老师，胜过万卷书。
172、闻道有前后，术业有专研。
173、您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
174、表扬用喇叭，批评用电话。
175、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
176、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
177、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
178、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
179、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
180、听君一席话，胜读十年书；
181、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
182、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
183、口中从来不说恶语，眼中从来不现怒火的人，就是幸福的；
184、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
185、一日为师，终身为父。
186、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
187、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁
188、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
189、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
190、问题的提出
191、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
192、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
193、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
194、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
195、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。
196、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
197、师的人格就是教育工作中的一切。
198、古人云：学高为师，身正为范。
199、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
200、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
201、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
202、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
203、教师要学会享受教育的过程。
204、〔中〕陈确《闻过》
205、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
206、老师是人类的生命工程师。——斯大林
207、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
208、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
209、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
210、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
211、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
212、学然后知不足，教然后知困。
213、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
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