给教室的一条格言精选好句131句
1、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
3、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
4、杨柳依依弄春柔，东风暖暖正飞花。
5、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
6、地面爱干净，请你手下留情。
7、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
8、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
10、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
11、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
12、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
13、有一句劝人莫生气的话是这么说的：生气，就是拿别人的错误来惩罚自己。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
16、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
17、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
18、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
19、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
20、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
21、不让尘土进校园，只让美好到我班。
22、学习改变生活，知识改变命运。
23、褒多贬少，重在鼓励。
24、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
25、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
28、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
30、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
31、学校发展以师为本，教师发展以德为本。我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。立学校须从小学时，尤须先从师范始。
32、奉献一生皆富有，占有一份亦是贪。
33、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
34、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
35、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
36、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。
37、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
38、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
39、答：教育是我们人类发展的基础，关于学校教育的名言有：
40、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
41、好笋出好竹，好师出好徒。
42、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
43、学习进步是苦根上结出的甜瓜。
44、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
45、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
46、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
47、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
48、心系学生进步路，情系学生身边事。
49、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
50、捧着一颗心来，不带半根草去。
51、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
52、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
53、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
54、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。
55、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。
56、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
57、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
58、老骥一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
59、重眼角，重身教，严以律己，学知识，学品德，宽以待人。
60、生别人的气，是拿别人犯的错来惩罚自己。你认为值得吗?再说花两千快钱买一次教训，买一个朋友的真面目，也不算什么。记着以后交友要慎重!再送你一句名言：塞翁失马，焉知非福!
61、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基
62、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
63、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
64、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
65、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
66、在学校这种地方，十块能模量，而钻石却会失去光泽。
67、片言之赐，皆我师也。
68、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
69、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
70、你永远要感谢给你逆境的众生。
71、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
72、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
73、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
74、让爱的阳光洒满孩子的心田。
75、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
76、养成习惯，换个说法，就是教育。
77、捡起一张纸，创造一个美好的环境。
78、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
79、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
80、今日的执著，会造成明日的后悔。
81、）先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2）读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。3）对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。4’家长们信任是学校的生命，社会的滿意是学校的成功。5）学习改变生活，知识改变命运。等
82、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
83、关于教师莫生气的句子
84、敬业就是敬自己。
85、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
86、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
87、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
88、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
89、要不断地向命运挑战。
90、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
91、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
92、学者必求师，从师不可不谨也。
93、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
94、振兴教育必先广储师范，师资不敷。学校何以兴盛？
95、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
96、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
97、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
98、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
99、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
100、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
101、学而不思则罔，思而不学则殆
102、用好你的手，垃圾无处留。
103、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
104、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！2.阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
105、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
106、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
107、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
108、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
109、孩子们的进步是我最大的快乐！
110、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
111、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
112、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
113、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
114、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
115、改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。
116、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
117、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
118、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
119、教育是一种感动。
120、天荒地老，教师的童心不泯。
121、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
122、人人丢纸，垃圾一片。人人拣纸，一尘不染。
123、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
124、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
125、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
126、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
127、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
128、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
129、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
130、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
131、用知识来浇灌每一朵花朵。
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