小学教师教育格言(50字左右)精选好句288句
1、我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知
2、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
3、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
4、一句格言给我的启示“梅花香自苦寒来”说明梅花之所以香气袭人，是因为它不畏严寒，以顽强的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季别的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。其引申寓意是：一个人要想在事业上有所建树，必须准备迎接各种困难的挑战，不断在实践中丰富自己的阅历，提高自己的能力，才能达到自己向往的目标，不经过磨练甚至失败，一帆风顺的只想成功那是不可能的，即使是一时成功，也不会坚持长久。
5、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
6、〔中〕陆佃《省试策问》
7、夫子循循然善诱人。
8、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
9、自从理解了这句话，我的作文就越写越好，相信这句名言会让我一生受用。书籍，真是人类的营养品。同学们抓紧时间，赶快行动起来去读书吧！赶快去当一条欢乐的“小鱼”，去“书海”里畅游一番吧！
10、我国著名的教育学家的名言警句3
11、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
12、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。
13、我身边有一个好伙伴,在我失败时,它鼓励我;在我放弃时,它为我加油;在我沮丧时,它激励我.
14、学而不厌，诲人不倦。——孔子
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
16、答十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
17、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。
18、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
19、那是一个闷热的下午，令人心情很烦躁。我正做着妈妈个我买的数学练习题。
20、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
21、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用
22、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
23、所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。
24、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
25、记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。
26、如切如磋,如琢如磨一—《诗经、卫风、淇奥》
27、学为人师行为世范
28、学贵心悟，守旧无功。
29、教师的人格形象是无价的教育资源。
30、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
31、经师易遇，人师难遇。——司马光
32、〔中〕《论语·述而》
33、温故知新，可认为师矣。
34、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线.
35、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
36、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
37、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
38、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
39、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
40、太阳下最光辉的职业——教师。
41、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。
42、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
43、一日为师，终作为父亲。----关汉卿
44、三人行，必有我师
45、今日，教师让我们写一篇有关名言的作文。我的脑子先是很乱，突然，我有灵感了，因为我看到了读书破万卷，下笔如有神这句话，我开始从我丰富的大脑里搜索资料，来完成我的这篇作文。当我打开电脑，啊！“神灵”把优美的语言一句句的告诉了我，我不到30分钟，一篇自认为还不错的作文就写完了，我仔细阅读，感觉没有什么不好的地方，于是我把它打印出来准备明天交给教师。
46、：命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。——冰心《春水》：命运如同海风——吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。——冰心《春水》
47、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。'
48、以诚动人，以责律已。
49、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
50、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志
51、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
52、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
53、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
54、寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！
55、脚踏实地做事顶天立地做人
56、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
57、它是一句格言"失败是成功之母".每次看见朋友们穿溜冰鞋在广场上溜达,我很羡慕,于是我也开始练习溜冰.好多次,我摔得屁股开花.摔倒了,就怪溜冰鞋太滑...
58、、学然后能行，思然后有得。
59、我国著名的教育学家的名言警句赏析
60、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
61、小时候，我就特别喜欢看书，不过，那时候小，只是一目十行，自觉好看就一口气读完，以后就不再看。
62、爱情是一种纯度，朋友是一种广度，亲情是一种厚度。
63、育人责任在心，待人做事诚实于胸。
64、〔中〕陈确《闻过》
65、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦
66、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。———陶行知
67、：假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。——冰心《往事》
68、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。
69、教育植根于爱。———鲁迅
70、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
71、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
72、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
73、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
74、文化钥匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。
75、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
76、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
77、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
78、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
79、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
80、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
81、世界上来路便是归途，归途也成来路。
82、关于老师示范作用的名言-名言
83、〔中〕《·离娄上》
84、人之患在好为人师。
85、凡学之道，严师为难。
86、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
87、世上无难事，只怕有心人”。这时是我最喜欢的格言
88、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
89、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
90、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
91、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
92、母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。
93、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
94、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
95、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
96、有一句异常好的名言：读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读的书多，你写作的时候就会像有神灵在帮忙你一样。这句名言，让我大受启发。
97、世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
98、师者，传道授业解惑也。
99、示范作用，推动教学相长。
100、〔中〕《论语·子罕》
101、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
102、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
103、后来，我渐渐长大了，迷上了童话书，百看不厌，也改掉了一目十行的坏毛病。当“书籍是人类进步的阶梯”这句高尔基的格言出现在我求知若渴的视线中时，它似乎有什么魔力，让我一下子印在了脑海了。
104、学者必求师，从师不可不谨也。
105、不耻相师。
106、〔中〕《·为政》
107、门生不用不如师，师不用贤于门生。
108、)孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
109、我国著名的教育学家的名言警句2
110、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
111、冷露无声，秋水无痕。岁月无声无息的在时间的年轮上，悄悄滑过不留一点痕迹。母亲您放我飞翔，要让我在空中被风吹被雨抽被日晒被树挡……其实这一切我都明白。母爱的奥秘不言而喻。牵挂是母爱的的一种形式，关怀也是母爱的一种形式，母爱以各种各样的形式存在着，她时时刻刻包裹着我们，激励着我们。
112、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
113、我记得冯梦龙说过的一句话，强中更有强中手，莫向人前满自夸。天外有天，人外有人。。
114、不是虚心岂得贤一一宋、王安石《诸葛
115、知识就是力量。——培根
116、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
117、对于老师經典的名人名言
118、我们在树立远大抱负的同时，更要想到下一步的目标如何实现，如何真真正正的做起来。
119、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
120、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。
121、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德
122、华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”
123、学问无大小，能者为尊。
124、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
125、沉默里，充满了胜利者的凯歌！
126、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
127、古人学问无遗力,少壮工夫老始成一—宋、陆游《冬夜读书示子聿》
128、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。
129、青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
130、闻道有前后，术业有专研。
131、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。
132、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。
133、朝愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
134、突然，一道题把我难住了。我计算了很久，还是没有算出正确答案。
135、冰心寄语孩子的名言名句
136、问题的提出
137、比如说这一句，千里之行，始于足下
138、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
139、我想：唉，这题实在是太难做了。还是玩一会儿吧！我正想离开书桌。
140、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
141、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
142、诗人从她的心中滴出快乐的忧愁的血。在不知不觉里已成了世界上同情的花。
143、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
144、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
145、世界上比你厉害的人多得多，无论可时都不能骄傲，要谦虚才能进步，才能取得更好的成绩。
146、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。———叶圣陶
147、学为人师，行为世范。
148、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
149、少壮不努力老大徒伤悲，这句格言给我的启示是，人在少年的时候要勤奋好学，吃苦耐劳，才能够取得好的成绩，如果你少年不努力的话，等你到了白头的时候，已经一切为时已晚，一辈子一事无成，等你到老了时候感到后悔也来不及，所以我们的大好年华不要白白的浪费掉
150、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
151、这时，妈妈问我练习题做完了没有。我说：“有一题我不会做，我先玩一会儿吧！”妈妈耐心地教育我：“世上无难事，只怕有心人。
152、原因：《新课程·老师》2015年第04期
153、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
154、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
155、娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
156、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
157、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱;到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
158、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
159、这句就说了时间的宝贵，启示我们世人要珍惜时间，莫要浪费时间，虚度光阴，莫要等到你生命将至的时候后悔年轻时为什么不珍惜时间，时间如今钱，金钱也买不来时间
160、对于【老师】的至理名言
161、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。教之，示以好恶有常。如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。虽日挞而求其不升，不可得也。养异类且尔，况人乎。
162、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
163、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
164、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
165、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
166、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
167、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
168、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
169、绳锯木断，滴水石穿”，这是一句名言，也是我的座右铭。它在我气馁的时候给我信心，在我困难的时候给我帮助，在我受到挫折的时候给我鼓励。
170、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
171、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。———陶行知
172、教育之根味苦，教育之果味甜
173、建国君民教学为先——《礼记学记》
174、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
175、三人行必有我师。——孔子
176、辛苦着并快乐着。
177、我国著名的教育学家的名言警句1
178、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
179、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
180、学非探其花,要自拨其根一一唐、杜牧《留诲曹师等诗》
181、好笋出好竹，好师出好徒。
182、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
183、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
184、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
185、)孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
186、关键词：演示作用；数学教学；教学相长
187、陶行知的名言
188、学高为师，身正为范。
189、学而不思则罔，思而不学则殆。
190、春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子不但对你是如此。
191、故书不厌百回读,熟读深思子自知一—宋、苏轼《送安惊落第诗》
192、)不学礼，无以立。
193、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
194、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
195、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
196、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
197、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
198、志士惜日短,愁人知夜长一一晋、傅玄《杂诗》
199、母爱如水般平淡无奇，是因为她为你付出的太多太多;母爱如水般朴素淡雅，是因为她把美好的东西都留给你;母爱如水般的坚强不屈，是因为她在你困难时帮助你……
200、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
201、青年人呵！为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画。
202、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
203、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
204、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
205、慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线一封家书一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体;父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。
206、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
207、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
208、让我印象最大的就是，千里之行，始于足下。这个让我认识到无论做什么事情，都要有耐心，有奋斗的目标。在我们的日常生活中不能只在大脑
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