优秀音乐老师格言精选229句
1、博观而约取，厚积而薄发。
2、——R。斯特劳斯
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、知识改变命运，勤奋实现理想。
5、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
6、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
7、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。
8、)志于道，据于德，依于仁，游于艺。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
10、改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。
11、褒多贬少，重在鼓励。
12、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华
13、对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。
14、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
16、——柏拉图
17、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
18、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
19、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
20、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
21、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
22、教师的春风，日日沐我心
23、)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、当你年龄较大时,别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵,光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下,就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍,也还是不够。
25、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
26、重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。
27、)执着杏坛，乐于奉献。
28、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。
29、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
30、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
31、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
32、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
33、学习进步是苦根上结出的甜瓜。
34、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
35、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
36、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。
37、我们的教学不是要单纯的告诉孩子什么，而是想办法要让孩子感兴趣，给他们机会自己去探索，他们也很棒。
38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
39、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
40、敬业就是敬自己。
41、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
42、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
43、教的最优化必须落实到学的最优化。
44、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦。辛普森
45、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。
46、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
48、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
49、世界上最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。
50、音乐是思维着的声音。——雨果
51、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
52、我在旋律上花费很多功夫。
53、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
54、——舒曼
55、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
56、我非常热爱音乐。
57、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
58、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
59、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
60、)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
61、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
62、要不断地向命运挑战。
63、坚持启发式，避免注入式。
64、好笋出好竹，好师出好徒。
65、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
66、——柴可夫斯基
67、——苏霍姆林斯基
68、音乐常使死亡迟延。——伊索
69、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
70、养成习惯，换个说法，就是教育。
71、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。——聂耳
72、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
73、师爱是德育之魂，育人之本。
74、奉献一生皆富有，占有一份亦是贪。
75、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
76、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
77、教师要用心去爱，去教育学生。
78、我们所处的位置并不重要，重要的是我们前进的方向。
79、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上,他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
80、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
81、——贝多芬
82、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
83、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
84、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
85、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
86、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
87、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
88、宫商角徵羽五音合鸣德智体美劳全面发展
89、孩子们的进步是我最大的快乐！
90、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
91、)掌握好的方法，是学业有成的前提，打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
92、人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
93、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
94、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
95、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。——马丁。路德
96、钟晓强顽皮机灵好动的你充满了阳光般的朝气与热情。“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，吕老师真诚希望你一定要充分利用自己的聪明天资，把握自己的青春好时光，明确学习目标，初中最关键的一年马上就要到来了，希望你这一年中能发挥自己的聪明天赋，撇开一切杂念，全身心地投入到学习中去，争取一个理想的中考成绩回报父母。
97、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
98、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
99、教师座右铭文案
100、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
101、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
102、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
103、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
104、)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
105、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德
106、喜欢孩子，善待孩子
107、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
108、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
109、心系学生进步路，情系学生身边事。
110、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
111、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
112、对我来说,音乐是灵魂的完美表现。
113、永远别醉心于卖弄技巧,醉心于所谓壮丽的效果,应当专心致志产生作曲者希望产生的印象,此外均非所需,凡是超过这一点的,都是歪曲。
114、)表扬用喇叭，批评用电话。
115、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
116、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——沃。阿。莫扎特
117、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
118、)捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
119、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
120、最好是创作出真实情景,而不是照搬。——威尔弟
121、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
122、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。
123、一位好老师，胜过万卷书。
124、教师简短人生励志座右铭
125、性格开朗，同学关系融洽;能积极参加班级活动。随着时间的流逝，你刚入学时的许多优良的学习品质正在悄悄地改变，也许是身体欠佳的原因，上课及自习时的状态让老师为你担忧，不愿接受批评，这对你的成长不利。尽管如此，你的成绩仍能位居班级中游水平，呈缓慢回升之趋势。望认真总结这一学期的经验，在下一学期中扬长避短，回到你应有的水平。
126、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
127、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
128、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
129、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
130、教师是太阳底下最光辉的职业，踏踏实实地做，心中也踏踏实实。多一份赏识，就多一份成功的希望。努力把自己当成一个孩子。以人为本，是一切教育的出发点。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
131、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。
132、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
133、)仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
134、水至清则无鱼，人至察则无徒。
135、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。
136、)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
137、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
138、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿
139、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
140、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
141、读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时持续旺盛的学习状态，每一天按时完成作业。
142、捧着一颗心，不带半根草去。
143、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
144、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
145、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
146、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
147、音乐教育的格言是，1、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
148、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。
149、)堂堂正正做人，认认真真做事。
150、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
151、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
152、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
153、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
154、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
155、——尼采
156、——贝多芬。
157、——巴托克
158、——罗曼。罗兰
159、一切时髦的东西总会变成不时髦的,如果你一辈子追求时髦,一直追求到老,你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。
160、音乐之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。
161、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
162、当你在做一些小事情的时候，要从大处着眼，这样小事情才能朝着正确的方向发展。
163、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
164、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
165、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
166、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
167、技术只有为高尚的目的服务,才有价值。
168、用知识来浇灌每一朵花朵。
169、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
170、德高为师，身正为范。
171、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
172、在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。——门德尔松
173、——卢梭
174、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
175、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
176、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
177、老老实实做人，认认真真教书。
178、学高为师，身正为范。
179、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。——黑格尔
180、适合教师的座右铭：
181、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
182、——德彪西
183、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
184、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
185、)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
186、杨柳依依弄春柔，东风暖暖正飞花。
187、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
188、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
189、当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在谤听。
190、正因为我热爱音乐,我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋。绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派艺术。
191、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
192、——弗德雷里克。柏辽兹
193、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
194、——罗杰。诺斯
195、没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。
196、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
197、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
198、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
199、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
200、——约。弗。雷沙特
201、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。
202、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
203、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。
204、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。——李斯特
205、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
206、捧着一颗心来，不带半根草去。
207、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
208、——叔本华
209、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
210、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。
211、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
212、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
213、用心做事，用爱育人
214、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
215、对一个作曲家来说,从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇,以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步,并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
216、他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。——比才
217、开好头，起好步。凡是开头难，良好的开端是成功的一半，无论是毕业还是非毕业班的学生，都要重视开学第一天，第一周。作为学生，要把心思收回来，专心听课，按时完成作业，实现良好开端。
218、每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
219、教师的人格是教育的基石。
220、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。——马克思
221、教师要融于师生的相互理解中。
222、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
223、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
224、教育是一种感动。
225、让爱的阳光洒满孩子的心田。
226、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
227、祝你们好好学习！天天进步！快乐成长！
228、爱就是教育，没有爱便没有教育。
229、没有音乐,生命是没有价值的。
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