人生格言学生实用精选112句
1、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙
2、为自己加油，为自己奋斗，明天会更好。
3、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
4、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
5、)诚是做人之道，法乃治国之本。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
8、世上友谊本罕见，平等友情更难求。——培根
9、❹当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强
10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、尊重必须有度。轻描淡写的尊重，是一种虚伪的表现，让人生产反感。夸大事实的尊重，那是溜须拍马屁的行为，让人恶心。不偏不斜，平等相对，那才是真正的尊重，我觉得它犹如春拂面，冬日暖阳。
12、❼有想法,就要付出行动,别空想,相信自己,一定能成功的!
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
15、❺只要心中有希望存在，就有幸福存在
16、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。
17、)遵守法纪，从我做起!
18、❻成功的起始点乃是自我分析,成功的秘诀则是自我反省.
19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
21、生活的理想就是理想的生活。
22、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
23、)学法用法，做遵纪守法好少年!
24、)贯彻宪法精神，建设法治重庆!
25、)法治建设人人爱，人人参与更精彩。
26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
27、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
28、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
29、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
30、四字词语：热爱祖国、勤奋学习、追求上进、品德高尚、团结友爱。
31、有些人不是不会尊重人，只是在尊重那些，他们自以为值得尊重的人而已。但在这个世界上，又有什么评判标准来说值得与否呢?人们生来平等，不过是一句空话而已。出处：冲啊!苏!
32、名言:
33、)百行德为首，万事法为先。
34、)法以民为本，民以法为天。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
36、我努力，我坚持，我就一定能成功。
37、)学法以明道，用法以立身。
38、情感态度价值观：培养学生尊重父母邻居同学外地人残疾人的品质，使学生认识到人格的尊严，平等待人，引发人生价值的思考。
39、可使求助者感到自己受尊重被理解被接纳，获得种自我价值感。特别是对那些急需获得尊重接纳信任的求助者来说，尊重具有明显的助人效果，是咨询成功的基础。
40、❷这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
42、别人能做到的事，我也能做到。
43、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
44、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
45、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
46、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。——詹·安·弗劳德
47、我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！
48、可以使其最大程度地表达自己。
49、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
50、)业精则名，德高则馨。
51、我们不能预知明天，但可以把握今天。
52、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
53、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
54、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
55、壮志与毅力是事业的双翼。
56、意志力是幸福的源泉，幸福来源于自我约束。
57、逆境造就人，艰苦造就人，无理造就人。
58、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
59、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
60、)祖国在我心中，法律伴我成长。
61、试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。
62、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
63、机会对于任何人都是公平的。
64、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
65、红领巾是祖国的未来，我们是中国的梦想，也是党的希望。
66、茧对蝴蝶而言，并不是阻力，而是助力。
67、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
68、)法是铁，律是轨，不循法律要出轨。
69、所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——亚里士多德
70、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
71、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
72、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
73、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
74、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
75、只要世界上还存在一部分一不得不不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起。——威·吉尔伯特
76、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
77、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思
78、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大最正直的品质理查德·斯蒂尔
80、可以给求助者创造个安全温暖的氛围。
81、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
82、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
83、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
84、)开启法律明灯，照亮人生前程。
85、回忆多么无奈，把握机会，才没有后悔。
86、斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生
87、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
88、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
89、可以使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性自觉性等
90、追求完美，那么，就是追求和美与光明。
91、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
92、退一步并不象征认输。
93、)弘扬宪法精神，增强法制观念!
94、)用法律武装人提高人!
95、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
96、要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开未全圆，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
97、尊敬的老师、亲爱的同学们：今天我演讲的题目是：“创建文明城市、争做美德少年”。有句俗话说的好：“如果你失去了今天，你不算是失败，因为明天还会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了道德，那你就是彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛”。谁都知道，做个讲文明的好学生，大家都喜欢；其实做个讲文明的学生也并不难，只要从身边的小事做起，相信大家都会成为一名“文明小使者”。也许你会问我，文明在哪里？文明就在幸福的校园里、文明就在温暖的家庭里、文明就在和谐的社区里。也许你还会问我，谁是文明使者呢？无偿援助大山里的失学儿童的丛飞叔叔、救助身患白血病的小龙飞的爱心妈妈都是美德使者。其实在我们身边，同学们、家人、居民都是美德的执行者。文明无处不在，文明使者无处不在。我们所在的这座城市正是因为有了许许多多文明使者的文明行为，才变成今天这样美丽。其实做美德少年并不难，他可以做美德少年、我可以做美德少年。见了同学、老师露出纯真的笑脸、相互间真诚的问候；同学间相互的帮助；亲人见面时的拥抱；给父母倒杯茶;给爷爷奶奶捶捶背；为他人的善意提醒；主动让座；向需要的人伸出援助之手；得到他人帮助时真诚地道一声“谢谢”；常把文明礼貌用语”您好”“不客气”“对不起”“没关系”挂在嘴边，这就是美德。让我们争做文明使者，保护环境，创造美好的家园吧！我的演讲完了，谢谢大家！
98、伟大的梦想成就伟大的人，美妙的梦想给你一个美妙的人生。
99、中国是我家，我爱我的家，我爱我的国。
100、❸与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
101、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
102、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
103、我是中国人，我要为祖国的强大添砖加瓦。
104、❶选择自己所爱的，爱自己所选择的。
105、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
106、)守护人生绿灯，不闯法律红灯。
107、是宽容而不是纵容。
108、细节打败爱情最忌讳自以为尊重平等却凡事干预
109、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
110、可以成为对方模仿的榜样，起到开发潜能的作用。
111、尊重意味着一视同仁（平等）价值尊严人格
112、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
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