心理教育格言精选72句
1、人生贵相知，何用金与钱。——李白
2、流出填满水纳滩的眼泪,不如想出个纽扣一样大的办法。——民间谚语
3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
5、我们应该尽量使孩子们最初听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——（古希腊哲学家）柏拉图
6、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
7、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀
8、不要做列队毛虫;没有个性的人是为别人活着;真理往往掌握在少数人手里;三人成虎;从众心理是创新的最大敌人;敢为天下先。
9、课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好“，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句”老师再见“，这依然是对老师的感恩。
10、必须使孩子养成这样一种习惯，既不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不昕他的命令的。——（法国启蒙思想家）卢梭
11、儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。——（前苏联教育家）苏霍姆林斯基
12、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。
13、家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的一生中，是无可比拟的重要的。——（德国教育家）福禄培尔
14、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人。
15、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
16、)一个人真正伟大之处，在于能够认识自己。_x001f_
17、如人在荆棘林，不动即刺不伤。妄心不起，恒处寂灭之乐。一会妄心才动，即被诸有刺伤。——《大宝积经》
18、调节情绪主要是要调节不良情绪，因为不良情绪对我们的心理产生消极的负面作用，严重的可能影响了我们的学习、工作和生活。常见的不良情绪有焦虑、抑郁和嫉妒等。
19、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
20、鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着”落红不是无情物，化作春泥更护花“的真谛。
21、)不幸降临的时候，并不是路已经走到了尽头，而是在提醒你：该转弯了。_x001f_
22、)人人都可以有优秀的表现，只须怀着自信。有了强烈的自信心，你想成就的任何事，都会有希望。_x001f_
23、不要把儿童当作大人的娱乐品，相反地，父母们仔细通过家事安排提供严格规律的生活，可以看到父母给予子女显著的好处。——（德国哲学家）赫尔巴特
24、在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
25、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。
26、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。
27、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——出处大家都知道。
28、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的士壤。——（美国哲学家）杜威
29、趋炎附势的小人，不可共患难!——拜伦
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
32、亚里士多德：我爱吾师，但我更爱真理。
33、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。
34、——弗洛姆
35、很多名人在调节不良情绪都有自己独特的理解。
36、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
37、务使敬畏父母之心变得很自然，他们的心理要肯服从，没有一点点勉强。——（英国哲学家）约翰·洛克
38、要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。——（法国启蒙思想家）卢梭
39、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
40、整首《沁园春·雪》
41、)爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。_x001f_
42、相识满天下，知心能几人。——冯梦龙
43、大家好：我是lu05100。
44、儿童（不，成人也是一样）的举止大半是模仿得来的我们都是一种模仿很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄的。——（英国哲学家）约翰·洛克
45、择友宜慎，弃之更宜慎。——富兰克林
46、)如果一个人对自我有着清醒的认识，就会知道自己想的是什么，干的是什么，自己有多大能力，多大潜力，自己存在哪方面的缺点，应向哪方面努力，因而能给自己确定一个正确的人生目标并为之奋斗，最后达到光辉的顶点。_x001f_
47、幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——（英国哲学家）约翰·洛克
48、不管风吹浪打，胜似闲庭信步。——出处大家都知道。
49、不管发生什么事，都要冷静、沉着。——（英国）狄更斯
50、要调节情绪，那一定是指负面情绪了。正面情绪恐怕没人要把它调节没有了。
51、)良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。_x001f_
52、)退一步海阔天空，忍一时风平浪静。_x001f_
53、世界上只有一种英雄主义,那就是看透生活的本质却依然热爱生活。罗曼罗兰——《米开朗基罗传》
54、丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。——高适
55、人要少一分盲从，多一分醒悟。
56、要获得自信，斗志昂扬。请继续看下去。
57、真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。——蒙田
58、)踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。_x001f_
59、在一个人还未能建立独立圆满的价值体系和坚定自信的精神境界之前，常常吟诵、回想这类名言与诗词，是可以有正面的心理暗示作用的。
60、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——出处大家都知道。
61、朋友之间保持
62、我们常常看见做父母的偏爱子女，这足以害子女。所以做父母的，真正爱子女，不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。——（中国教育家）陈鹤琴
63、仰首攀南斗，翻身倚北辰。举头天外望，无我这般人!——陆九渊《仰首》
64、那么凡是能引导人斗志昂扬或者冷静理智的就是好句子了。
65、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
66、在社会中执法若不严明，犯罪就会增多；在家庭中惩罚孩子如果迟疑不决或前后不一致，结果也会使过失大大增加。——（英国诗人）斯宾塞
67、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
68、要冷静客观的话，请看下去。
69、父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点：这是首要的和最基本的教育方法。——（前苏联教育家）马卡连柯
70、不在于给儿童以虚假的道德说教，而在于防止纯洁的，心灵沾染罪恶。——（法国启蒙，思想家）卢梭
71、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
72、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的名言是（笛福)说的，意思是(人最怕的是没有勇气。只要勇敢地去面对，那么很多事情都可以迎刃而解)。
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