教育管理格言有哪些优选好句161句
1、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
2、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
3、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”
4、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.
5、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
6、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
7、我以为办事不必多说,多说有碍办事,一切以事实证明可也
8、我成功因为我志在成功!
9、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
10、坚持启发式，避免注入式。
11、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
12、努力把自己当成一个孩子。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、教书育人，功德无量。
15、成功的种子，无一不是在奋斗的汗水中浸泡发芽的。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、理想的学校，应该是在一般社会之外，而离他不远，这才可以砥砺学性,均养人格,发扬志气,充实智识
18、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
19、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.
20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
21、.一个人的成就,尤其是有特殊成就的,大多是自由发展出来的,一个学校也正如此。
22、学校只有法治,不能成其教育;学校没有法治,不能上轨道。
23、等待将失去时间，一切成就都从奋斗中来。
24、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
25、不尊重学生，就是不尊重自己。
26、心灵的沟通胜于知识传递。
27、不在，学生能做好，这个班主任可优秀。可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。我信奉这段话，如果说学生是厂品，那么班主任这一角色时时刻刻影响每个产品。
28、教师要融于师生的相互理解中。
29、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.
30、校长不做上三年,办不出事业;教书不教上三年,做不成学问。
31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
32、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
33、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
35、Highschoolteacher,whoisthenorm.
36、尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解尊重关怀帮助谅解信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。
37、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
38、学高为师，身正为范。
39、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
40、奋斗每一天，充实每一天，快乐每一天，蜜蜂采蜜酿花，人们读群真理书。
41、在今天的教育当中就注入一点未来。
42、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
43、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
44、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》
45、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
46、“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
47、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
48、为学生的一切，一切为学生。
49、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》
50、十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》
51、Teachkindnessknowsnobounds.
52、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
53、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
54、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
55、没有疑问就等于没有学问。
56、宿舍坏道不至于不能念书，好到不至于舒服
57、学而不思则罔，思而不学则殆
58、“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”
59、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
60、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
61、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
62、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
63、有法,有人,法持大体,人用心思,这样才可把一件事情办得好
64、以德感人，为人师表。
65、有关教育的格言警句2
66、一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。
67、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
68、老老实实做人，认认真真教书。
69、兴趣是最好的老师。
70、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
71、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
72、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
73、Honestandearnestteaching.
74、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
75、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.
76、所以一个人的一封信,可以改变我个人的意见;而集体的要求决不能动摇决策的分毫
77、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.
78、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
79、IsucceededbecauseIwilledit!
80、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
81、一切为了孩子，为了一切孩子。
82、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.
83、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
84、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
85、循循善诱，诲人不倦的是老师。
86、心灵塑造的最佳工程师。
87、傅斯年名言
88、青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊《劝学》
89、只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能有自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻。
90、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
91、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古《寄兴二首》
92、我要在三至六个月之中,清算台湾大学中的一切败类。
93、不自满者受益，不自是者博闻。
94、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.
95、博观而约取，厚积而薄发。
96、道德的自我教育——即激发起学生要当一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的，而缺少了这一点，学校、学生集体都是不可思议的事
97、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
98、Inancienttimes,teacherschildishness.
99、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
100、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
101、人如果都能把空想的时间，自卑惆怅的时间；忧愁烦闷的时间，胡思乱想的时间，都用来干实实在在的事情，他就能够成为大有作为的人，信心百倍的人，开朗乐观的人，目光远大的人。
102、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
103、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
104、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
105、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
106、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
107、教育植根于爱。——鲁迅
108、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
109、教师的人格是教育的基石。
110、克服自私心,克服自己的利害心,便可走上爱人的大路。
111、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
112、Byvirtueofbeingmoving.
113、：“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”
114、学会用嘴角微笑，用耳朵倾听，用双手帮助，用心灵去理解。
115、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》
116、莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞《满江红》
117、Likechildren,treatchildren.
118、Nodoubtisnolearning.
119、须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多
120、管理离不开妥协；
121、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
122、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
123、大学是以学术为中心,而用这中心发挥教育的力量;不是以教育为中心,而从这中心发挥学术的力量
124、教育是国家的主要防御力量。——伯克
125、教育加赞赏等于教育的平方。
126、Thebestengineerinshapingthemind.
127、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
128、没有惩罚的教育是不完整的教育。
129、Allforchildren,forallchildren.
130、Forallthestudents,allforthestudents.
131、学生对於学校,应当彼此信赖,这是教育的原则
132、如切如磋，如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》
133、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
134、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”
135、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
136、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》
137、故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》
138、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
139、逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》
140、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元《行路难》
141、Trytothinkofyourselfasachild.
142、天荒地老，教师的童心不泯。
143、盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》
144、学习有如播种，种瓜得瓜，种豆得豆。
145、喜欢孩子，善待孩子。
146、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
147、人的才能不都表现在分数上；
148、Interestisthebestteacher.
149、意识是成功教育的基矗。
150、Workinthegreenlife,noregrets.
151、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
152、先学会做人，再学会知识。
153、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》
154、格言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
155、独物之教风，以尽匹夫之责。
156、让命运主宰你，你会到处碰壁；你去驾驭命运，一定会勇往直前。
157、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
158、太阳下最光辉的职业是教师。
159、所谓游民,有的是因为无能力而游,有的是因为「不甘居下」而游,痛改这个毛病
160、教育无小事;教师无小节。
161、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
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