运用说明方法的优美句子后面写上你用了什么的说明方法的句子优选135句
1、大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
2、比如介绍新颖笔：此外，为了满足从事各种职业的人的特殊需要，人们还制造了一些新颖的笔，如墨水圆珠笔、彩色墨水笔、在玻璃上写字的玻璃笔、在瓷器上写字的瓷器笔、能在黑暗中写字的夜光笔、专供外科医生在患者皮肤上画手术部位的手术笔等。
3、赵州桥是世界著名的古代石拱桥。
4、未来的新型教室闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵你一定会认为这是公园，错了!这是未来新型的教室。
5、《丁香结》最后一句显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度。
6、（引用说明,可以增加文章的说服力）
7、【言为心声，呼唤号召】
8、这句话运用比喻和拟人的修辞手法。
9、让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
10、下定义：
11、这句话运用了拟人和对比的修辞手法。
12、就是举出典型事例来进行说明。如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、长虹大桥这四个典型的例子。概括介绍旅人桥和长虹大桥，这是纵向说明，既说明我国石拱桥悠久的历史，歌颂古代劳动人民的聪明才智；又说明新中国桥梁事业的飞跃发展，赞颂了社会主义制度的无比优越。文章着重以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点，这是横向说明，赵州桥是单拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。文章列举的四座桥很有代表性，有略写、有详写，详略得当，从纵向、横向两个方面介绍了中国石拱桥的全貌。运用举例说明，一定要注意例子的典型性、代表性，切不可用个别事实、偶然现象来代表一般，代表必然。
13、描写教室说明文3
14、未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装，如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习也可以当娱乐场，真是一举两得。教室的门设计得可不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，他可以通过指纹叛断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”一行字;如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了下次请注意”字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但彩光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。
15、（1）那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
16、五、丁香结引发了作者对人生怎样的思考，结合生活实际，谈谈你的理解。
17、我有一个家，这个家可不是我和爸爸，妈妈的家，而是我的二(2)班教室。这个家既别致又温暖，是我们学习知识的摇篮，也是一个宽敞明亮的家。 每当我走进教室，一阵香气扑鼻而来，啊!好香呀!哦!原来是我们教室里那五彩缤纷的花朵散发出来的香气。我们的教室里有两个黑板，最前面的黑板是老师教我们上课用的，后面的黑板是办黑板报的。那上面画着两个红红的大灯笼，上面写着"不在教室大声喧哗"和同学们写的精彩博文等等。我的教室还有很多美丽的地方。 我为我美丽的教室感到兴奋和自豪，我喜欢我的教室。描写教室说明文4
18、(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
19、桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓形象的说明了中国石拱桥形式上的基本特征。
20、十四、多音字
21、（打比方,可以使要说明的对象形象可感.）
22、用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
23、就是用与同类的或相关的事物作比较的方法来进行说明。文中在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”。这就是将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较说明。
24、三、课文围绕丁香写了丁香花和丁香结两个方面的内容。丁香花是实写，分别从视觉和嗅觉突出了它的颜色、外形、气味，写出了丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的特点。丁香结是虚写，丁香结象征生活中解不开的烦恼、忧愁。
25、如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。
26、——李璟《摊破浣溪沙》
27、（1）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
28、打比方。
29、描写教室说明文2
30、统筹方法是一种合理安排工作进程的数学方法。
31、风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
32、造句：我第一次和面，水放多了，面糊(hù)糊(hū)了一手，妈妈用手指轻轻地点着我的额头，笑着说：“你真是个小糊(hú)涂虫啊！”
33、结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜，同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。
34、六、阅读第3自然段，作者用“积雪”和“一片莹白”来代替丁香，有什么好处？
35、教室里还有“活动”式黑板。我忆起我在三(2)班的时候，知道如果推开左边那一块活动黑板，就会出现多媒体。说到多媒体，原来三年级时，多媒体是从中间垂下来的。另外，现在的多媒体还有“平板”功能呢。
36、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.
37、（2）非桂非兰。
38、这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.（摹状貌,使被说明对象更具体,更形象.）
39、（2）探出半数银妆，星星般的小花缀满枝头。
40、（作比较,容易突出被说明对象的特点.）
41、通过引用名人名言来进行说明。文中有“泛引”，如文章开头引用我国诗人比喻石拱桥的种种用语。“卧虹”“飞虹”等，这样反复比喻，既给人有关知识，又使人仿佛置身于神话之中，置身于诗情画意之中，加深人们对石拱桥形式优美的印象。又有“特引”，如引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇特，人不知其所以为”，是为了说明赵州桥构造的奇特；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，是为了说明赵州桥形式优美；还引用意大利人马可·渡罗的赞语“是世界上独一无二的”、“共同构成美丽的奇观”，是为了说明卢沟桥的特点。
42、作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。
43、拟人:"探出”和“窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，生动形象地刻画出丁香花活泼可爱、生机勃勃、惹人怜爱。
44、对比:从颜色和气味写出丁香花甜香的特点。
45、举例子。
46、十二、雨中丁香有什么特点?作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起"?
47、这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
48、薄bó(单薄)(薄利)bò(薄荷)báo(薄饼)(薄片)
49、我的教室在向上楼的第二层，是个宽敞又明亮的教室。东边是一面又黑又大的黑板，老师可以把知识写在黑板上，这样我们就知道老师说得是什么了。黑板的左边镶嵌着一块神奇的白板，因为天花板上有一个投影仪，把影像对准白板，画面就会投射出来。
50、（4）花墙边两株紫色的，如同印象派的画。
51、（3）霜树尽空枝，肠断丁香结。
52、明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天
53、描写教室说明文5
54、就是用准确的数字来进行说明。比如对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等都用了具体数字。有概数、有确数，能收到很好的说明效果，如说明石拱桥结构坚固，用了“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”。
55、古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
56、这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。
57、将来还会有更多更新鲜有趣的笔出现，使人们的学习和工作日益方便。笔的家族将更加多姿多彩。。
58、如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张NFEAF的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
59、四、古人把“丁香花”比喻成“丁香结”，原因有两个：
60、比如说赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄宽9米，通过确凿的数据，准确的说明了桥的规模，突出了赵州桥的雄伟特点。
61、（2）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
62、十三、有关丁香的诗句。
63、课桌椅都变了。课桌椅变得附有光泽,全新的一般.老师说,四年级的课桌椅是一到六年级里最新的呢!我们一定要好好爱惜它。
64、教室的西边是崭新的书柜，上面堆积着各种各样的图书。在课余时间，我们可以在书的海洋里畅游。书柜上面还摆放着形态各异的植物，为我们的教室净化了空气。书柜正上方有一块展示我们生活·学习的园地。园地里有我们暑假·寒假生活的展示;有我们学习目标的展示;有我们奇妙的手工展示;还有我们学习进步的展示······内容特别精彩·丰富，是小朋友们的最爱。
65、教室的前面放着一张讲桌。上面放着粉笔盒、教具之类的东西。前后分别有一块大黑板。前面的黑板是老师用来给我们上课用的。上面有一只广播。每当学校有什么重大的事情，它就会响起，及时告诉我们。两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”，那是我们的校训。后面的黑板上有我们出的黑板报。每过半个月，我们就换一次。上面花花绿绿的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我们自己写的。我们可喜欢了。一下课，特别是中午，我们最喜欢在那里看一看了。
66、春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！
67、(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
68、城里街旁丁香花、城外校园里丁香花、斗室外三棵白丁香、雨中丁香花。
69、（4）青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
70、雨中丁香的特点:线条模糊，格外妩媚。
71、不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
72、(2)示例：原来我最怕写作文，每次看到作文题目就头疼，绞尽脑汁也写不出来。后来，妈妈每天晚上临睡前陪我一起看各种有趣的课外书，写作文时，鼓励我大胆表达，写出自己的心里话。慢慢地，我不再害怕写作文了。从一开始写得很少，语言不通顺，到后来摸索到写作的方法，作文越写越长，语言也流畅优美了。
73、我们是住宿生，教室也就成了我们另一个家。这个家住着兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老师，所以我爱我们的教室。
74、（2）月光下白的潇洒，紫的朦胧。
75、“蝴蝶效应”是指亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风。
76、结合生活就可以说：面对有苦有乐的生活，我们既要有赏花的情调，又要有面对困难磨难的达观态度。
77、——冯延巳《醉花间》
78、八、月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
79、这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
80、十一、“芭蕉不展丁香结”丁香空结雨中愁”，运用诗句的好处是什么?
81、拟人:说明丁香花姿态优美。
82、——陆龟蒙《丁香》
83、二、作者在文中描写了哪几幅丁香花图？
84、为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。《大自然的语言》中物候学的定义。
85、一、中心主题：《丁香结》作者宗璞，体裁散文，按“赏花”——悟花”思路展开，主要写作者看到城里、城外和自己家中的丁香花，由古人的诗词展开联想，并悟出“丁香结”说法的来由，最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达了作者从容、豁达积极的人生态度：生活不可能总是一帆风顺，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。表现了作者对困难忧愁无惧无畏，平常心看待的优秀品质。
86、技巧点拨：
87、（最后略写服务于各种特殊需要的新颖的笔）
88、（列数字,体现准确性）
89、七、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
90、十、本文描写丁香花时，抓住颜色，形态、气味三方面来写，具体表现在：
91、【景物烘托，情景合一】
92、一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
93、下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。下定义是说明文常用的说明方法。以下是下定义的句子，希望大家能喜欢。
94、（3）一片莹白。
95、（2）丁香在古人眼中就是惆怅的代表，愁思的象征，负担着解不开的仇怨。
96、引用古诗句既丰富了丁香的内涵，又展现了丁香愁思的象征意义，也为下文写作者寄托在丁香上的情感做铺垫。
97、参考答案：(1)丁香结如同生活中遇到的各种各样的问题，作者认为，生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。
98、我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表中间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了!小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单。
99、南面和北面是六扇窗户，经过我们的劳动，变得窗明几净。下课了，我们就可以去看看窗户外面优美的风景，让眼睛变得更好、更亮。在南面有前后两扇门，这就是我们进入教室的必经之路。
100、（1）忽然呈出两片雪白。
101、“积雪”运用了借喻的手法，“一片莹白”运用了借代手法。运用“积雪和“一片莹白”可以避免反复提到丁香带来的重复累赘之感，使行文富于变化，更能鲜明的突出丁香的特点，表达作者对丁香的喜爱之情。其次，“积雪”写出了丁香的白、繁茂、轻柔的特点;“莹白"写出了丁香洁白光亮，给人眼前一亮之感。
102、（1）丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
103、石拱桥是每两个石拱之间，有石砌桥墩，把11个事故连成一个整体，所以这个桥叫做联拱石桥。
104、【引用佳句，多姿多彩】
105、黑板还是在前边，不过那时的玻璃可与现代的玻璃不同了，它具有两个功能∶一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只有点一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像头，要是谁上课违反纪律，它的“光辉”形象就会被摄下来。这就是我们未来的新型教室，坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅我的理想就是当一名著名的建筑设计师，把这个理想变成现实。
106、绿色植物把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。
107、【首尾呼应，凸显主旨】
108、就是通过比喻进行说明。文中对石拱桥的比喻很多，集中起来，是比作两种事物：一是虹，二是弓。这两种事物既能表现石拱桥形式上的基本特征，给人以美的感受，又便于对石拱桥在建筑上的特点给予形象的说明。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”。
109、比喻:把小花比作星星，生动形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。
110、开学的时候，我很兴奋，我终于摆脱了“小弟弟”“小妹妹”的称号了!当然,我们走进的教室也焕然一新。现在,我就说说教室的变化吧!
111、作者觉得紫丁香和白丁香既各自独立，又交相呼应，在细雨中别有一番滋味，赏花的人如同赏画一般，令人不得不感叹丁香确实应该和微雨连在一起。
112、首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在下例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
113、这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
114、考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中，作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。
115、抒情议论，气势不凡】
116、描写教室说明文1
117、你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁!
118、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.
119、教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。那是我们天天早上擦的结果呀!每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言。
120、教室的墙上还有素描、毛笔画。旁边有一幅对联：读书破万卷，下笔如有
121、如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
122、（1）淡淡的优雅的甜香。
123、【巧妙发问，引入深思】
124、我们的教室坐北朝南，东边的墙上是我们老师的黑板，黑板下面就是老师的讲桌了。南面墙和北面分别有四个白版，白板上面有我们的愿望和手抄报，北面墙的白版上方分别有两扇空调。东北角是我们的卫生角，有打扫用的拖把，扫把，抹布和垃圾箱。教室中间就是我们上课的地方了，那里有我们的桌子和椅子。 我喜欢我的教室。
125、——李商隐《代赠》
126、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.
127、九、每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
128、（1）“积雪”指白色的丁香花。
129、分类别。
130、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.
131、石拱桥的桥洞成弧形,像天上的虹。
132、（2）我们可以从“有三棵白丁香”和“香气直透毫端”看出来。
133、造句：这种薄(bò)荷味的薄(báo)饼很受顾客欢句迎，商家采用的是薄(bó)利多销的策略。
134、糊hú（糊涂）hū(糊泥)hù(糊弄)
135、标题：写某某情况的说明或证明或是申请等尊敬的某某某：要递交说明的对象然后是正文：即你要说明的情况，申请等，关于情况的说明做出以下说明。后特此说明或申请。此致敬礼落款：某某某日期;年月日（盖章）
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