我的教育格言一句话教育精选95句
1、家庭教育规律之感觉剥夺
2、只当观众的人永远领不到金牌。
3、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
4、与智人同行，必是智慧。——谚语
5、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
6、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
8、学而不思则罔，思而不学则殆
9、教育是国家的主要防御力量。——伯克
10、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
11、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
12、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。——王润生
13、家庭教育规律之强化定律：
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
15、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
16、千万不要忽略了孩子心理的成长
17、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
18、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”
19、一个人从小所受的教育把他往哪里引导，就能决定他以后往哪里走。
20、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。[苏格兰诗人]詹•汤姆逊
21、一个人首先要教育自己，然后再去接受别人的教育。
22、最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。
23、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
24、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
25、不要把交谈都变成教育
26、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
27、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
28、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
31、教育是国家的主要防御力量。——伯克
32、教育鞭策的话叫格言规劝告诫的话叫箴言公开宣告的话叫宣言劝人进步的话叫良言有所寄托的话叫寓言应允别人的话叫诺言诚恳劝告的话叫忠言劝人改过的话叫诤言宣誓所说的话叫誓言不满抱怨的话叫怨言万语千“言”名人说过的话叫名言分别勉励的话叫赠言教育鞭策的话叫格言狂妄自大的话叫狂言规劝告戒的话叫谏言虚伪假装的话叫佯言公开宣告的话叫宣言随便戏笑的话叫戏言使人进步的话叫良言婉转表达的话叫婉言有所寄托的话叫寓言讨人喜欢的话叫甜言应允别人的话叫诺言内心倾吐的话叫真言诚恳劝告的话叫忠言劝人改错的话叫诤言安脏下流的话叫污言诽谤攻击的话叫恶言预先说出的话叫预言胡说八道的话叫胡言宣誓所说的话叫誓言欺骗臆造的话叫谎言不满抱怨的话叫怨言没有根据的话叫流言坦说表白的话叫直言违背事实的话叫谣言不切实际的话叫滥言不守诺言的话叫食言生前留下的话叫遗言令人吃惊的话叫危言象征吉祥的话叫吉言写在书前的话叫序言
33、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
34、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
35、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
37、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
38、家庭教育格言
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
41、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
42、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励
43、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
44、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
45、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
46、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
47、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
48、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
49、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
50、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
51、教育不该只从智力上着眼，必须力求使受教育者更机敏、更文明、更仁爱。
52、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
53、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支持美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵犯。
54、自已去做吧，不要依赖别人。
55、再会讲道理，也不如用行动影响孩子
56、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
57、只要努力，下次就一定能考好。
58、家庭教育规律之罗森塔尔效应
59、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
60、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
61、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼营养药物，健康恢复快哉！——臧克家
62、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
63、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面
64、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
65、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
66、我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命，那就应该怎样去珍惜时间了吧。
67、细致一点儿，再细致一点儿。
68、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
69、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
70、给孩子犯错误权
71、有健全之身体，始有健全之精神。若身体柔弱，则思想精神何由发达。——（中国教育家）蔡元培
72、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
73、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
74、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
75、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
76、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
77、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群众支持是改革之基。所谓：知政失者在草野，政之所兴在于顺民心，政之所废在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民为核心听取群众心声，解决群众矛盾从而谋划改革思路，制定改革举措。这样，才能提高改革决策的科学性，才能确保改革取得实效。
78、只要路是对的，就不怕路远。
79、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
80、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
81、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
82、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的神圣使命。
83、童年是一场美好的旅行，而不是比赛
84、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
85、童年需要“试错”，需要“不听话”。
86、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
87、教育为公以达天下为公。——陶行知
88、教育最主要的目的不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。
89、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
90、关于教育的人生感悟句子
91、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温
92、教育人就是要形成人的性格。——欧文
93、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
94、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
95、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
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