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小学教师经典格言100句138句

目录: 微信签名 2024-01-08 22:19 网络整理

1、与其说献身教育,不如说献“心”教育。(赵慧博)

2、举世不师,故道益离。——柳宗元

3、桃李不言,下自成蹊。

4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

5、多一份赏识,就多一份成功的希望。(杨双梅)

6、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。

7、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚

8、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育运动应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。

9、三人行必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

10、无论平地与山尖,无限风光尽被占,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

11、无需言,做自己。(肖青)

12、体育运动是全社会共同的语言。

13、为学莫重于尊师。——谭嗣同

14、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用,以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范,养成一定的性格和意志、习惯和兴趣,发展一定体力上的本质等等。——加里宁

15、如果我是孩子,我希望我每次举手都能被老师请到发言。

16、做正确的事,正确地做事,把正确的事做正确。(王昕)

17、努力就有希望,耕耘就有收获。(耿茜)

18、提高教师的威信,应当用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊敬,在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

19、青年是人类的精华。——加里宁

20、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

21、勤奋好学会使你更优秀!——王光凤

22、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

23、幼教就是幼儿教育,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

24、外师造化,中得心源。(李佳)

25、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位,这不是口中说说而已,而且事实上如此。——加里宁

26、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人,才是幸福的人。——加里宁

27、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)

28、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。——加里宁

29、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

30、学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。(王雅莉)

31、教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

32、宁静致远。(姜超)

33、求真求实。(张瑶)

34、如果我是孩子,当我犯了错,我希望大家用关爱的眼光来看我,用温暖的情怀来帮助我。

35、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

36、令公桃李满天下,何须门前更种花。

37、教师励志名言名句

38、如果我是孩子,我希望老师就是我的妈妈,我的姐姐,我的伙伴。

39、我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。

40、一分耕耘,一分收获。(张晓)

41、运动不负有心人,坚持时日必奏效。

42、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师,同时也是学生。——加里宁

43、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

44、追求梦想,不懈努力。(冯婧峥)

45、国民教育问题有特殊的意义,因为,归根到底,我们的一切成果,我们的一切成就,都是以人们的活动为基础的。人们的文化程度越高,他们劳动所获得的成果也就越大,劳动生产力也就越高。这是定理——公认的真理。???——加里宁

46、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

47、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)

48、安全第一。(鲍永宾)

49、教育,是太阳底下最光辉的职业,因为他照亮了所有的学生,也照亮了自己。

50、你一个和悦的眼神,让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

51、博观而约取,厚积而薄发。(杨松)

52、爱是一切美的源泉。(张庆)

53、我们社会主义建设的每一步骤,我们各种活动范围的.每一步骤,都越来越绝对地要求提高教育和知识。要知道,甚至在资本主义国家中,教育工作人员——特别是教师——都受到居民的重视和尊敬,在我们苏维埃社会主义国家里更是这样。??——加里宁

54、一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁

55、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇

56、教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯

57、多一点思考,少一份遗憾。——杨建

58、教师的世界观,他的品行、生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。——加里宁

59、教师是人类灵魂的工程师——斯大林

60、无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。——加里宁

61、青年时光是最富于敏感性的。——加里宁

62、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

63、教育的最高目标就是激发学生的主动性,培养学生的独立性。从广义上讲,这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠

64、打造适合学生的教学模式,而不是“模式化”的学生。(何秀琴)

65、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

66、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

67、运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。

68、教书育人,不仅仅是一份工作,更是一种责任。是责任,就不能打折扣。

69、以诚感人者,人亦诚以应。(李丹)

70、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

71、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

72、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民

73、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚

74、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。(刘森)

75、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

76、生活多美好啊,体育运动锻炼乐趣无穷。

77、教育格言很多,不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异,作为一名中学教师,本人喜欢的格言有:

78、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

79、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。(黄立静)

80、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)

81、做人横平竖直,事心中有数,求学青出于蓝。(樊英茹)

82、坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前,永远热情奋发,斗志昂扬。——加里宁

83、学贵得师,亦贵得友。——-唐甄

84、爱自己的祖国。这就是说,要渴望祖国能成为人类理想的体现,并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

85、他曾教室白兰有句名言,学习靠自觉。自立才能自强。

86、静心的做老师,尽心的教学生。(刘燕平)

87、论语中:师者,传道授业解惑也。

88、学而不思则罔,思而不学则殆

89、淡泊以明志,宁静而致远。(刘丽华)

90、播种希望,收获明天。(田晓彬)

91、诚实做人,踏实做事。(石玉霞)

92、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

93、如果我是孩子,我希望幼儿园像个游乐宫。

94、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

95、你们必须向前人学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。——加里宁

96、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

97、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知

98、事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。(张富菊)

99、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一,是最可耻的,或者说得正确些,最使人不快的一种社会现象。——加里宁

100、天道酬勤。(王增坡)

101、读书一刻,馨香一生。(何丽华)

102、、圣人无常师。——韩愈

103、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

104、上善若水,厚德载物。(兰静)

105、凡是创造自己幸福的人,应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时,他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁

106、李商隐:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

107、播种希望,收获明天。

108、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

109、经师易遇,人师难遇。——司马光

110、有理想的生活,即充满了公共利益,因而抱有高尚目的的生活,便是世界上最优美,最有趣的生活。——加里宁

111、爱己之心爱人,律人之心律己。(石俊娟)

112、拓展资料

113、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。

114、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。——袁利亚

115、天行健,君子以自强而不息。地势坤,君子以厚德载物。(高倩倩)

116、愿以真心相待,换你不负韶华

117、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(姚英艳)

118、幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

119、己所不欲,勿施于人。(张欣然)

120、教师的主要任务是培养新人,即培养社会主义社会的公民。——加里宁

121、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

122、决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。——加里宁

123、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

124、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠

125、天道酬勤。(霍庆)

126、一日为师,终身为父。——关汉卿

127、捧着一颗心,不带半根草去。

128、人活着就要快乐。(孔德魁)

129、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

130、如果我是孩子,就会让我们的教育生涯充满爱心。

131、教育是什么意思呢?这就是影响学生们的心理和道德面貌,要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生,也就是说,要把学生造就成人。——加里宁

132、开心过好每一天。(周春霞)

133、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

134、愉快的笑声,是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)

135、把一切知识教给一切人。

136、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

137、主要的是要诚实地对待学生们,检点自己,把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民,即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的,在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁

138、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

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