读书格言100字以内精选351句
1、及时解决好新的问题。
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
4、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。
5、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。（治家格言）
6、【篇二：读书宣言一句话】
7、一年之计在于春，一日之计在于晨。（《增广贤文》）
8、良田百亩，不如薄技随身。（《增广贤文》）
9、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
10、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
11、泯躯而济国。（颜氏家训）
12、阅读是一项高尚的心智锻炼。
13、劳于读书，逸于作文。
14、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。（《增广贤文》）
15、有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。(清·刘岩《杂诗》)
16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
17、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
18、尽信书，则不如无书。―――孟子
19、不怕路远，就怕志短。
20、书犹药也，善读之可医愚。
21、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
22、读书何所求，将以通事理。
23、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。《富兰克林自传》
24、读书好，多读书，读好书。
25、智者千虑,必有一失。——晏子春秋
26、尊师而重道，爱众而亲仁。（《增广贤文》）
27、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐·杜荀鹤《书斋即事》)
28、莫道君行早，更有早行人。（《增广贤文》）
29、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
30、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。
31、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
32、书，能够还给我们一颗童心；书，能够让我们永葆青春。
33、关于读书的名言集锦：
34、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
35、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。
36、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
37、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
38、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
39、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
40、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。(唐·《金缕衣》)
41、孤寡极可念者，须勉力周恤。（家诫要言）
42、到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
43、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。--于谦
44、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
45、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
46、书到用时方恨少，事非经由不知难。
47、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
48、莺花忧怕风光老，岂可教人在度春。（《增广贤文》）
49、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能
50、读万卷书，行万里路。--刘彝
51、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
52、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
53、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
54、毋令长者疑，毋使父母怒。（家诫要言）
55、读书之于精神,恰如运动之于身体。
56、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。——（清）左宗棠
57、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
58、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
59、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
60、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
61、不要空言无事事，不要近视无远谋。（陈毅《示儿女》诗）
62、答：
63、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
64、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有好处。
65、应知重理想，更为世界谋。（陈毅《示儿女》诗）
66、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
67、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
68、书籍——通过心灵观察世
69、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
70、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
71、力学如力耕，勤情尔自知。但使书种多，会有岁捻时。(宋·刘过《书院》)
72、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
73、知无不言，言无不尽。
74、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
75、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
76、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
77、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
78、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
79、生也有涯而知也无涯。
80、让经典助我成长，让书籍伴我同行。
81、欲读天下之奇书，须明天下之大道。
82、四、关于仁爱的家训（短文学网：http://www.duanwenxue.com/）
83、读书使人心明眼亮。
84、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
85、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。
86、读好书就是同许多高尚的人谈话。
87、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
88、踩着书籍前进。
89、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
90、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明·于谦《观书》)
91、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐·姚合《别贾岛》)
92、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
93、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清·法式善《读书》)
94、做人简单，做事勤奋。
95、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
96、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
97、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
98、读书之于精神，恰如运动之于身体。
99、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
100、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
101、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
102、锲而不舍,金石可镂。——荀子《劝学》
103、好学的人必成大器。
104、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
105、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
106、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
107、乡党和而争讼息，夫妇和而家道兴。（《增广贤文》）
108、我们的校园充满了书香和诗意。
109、生命有限，学问无涯。
110、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
111、书到用时方恨少，事非经过不知难。
112、读书之味，愈久愈深。
113、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
114、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
115、当少壮时，须体念衰老的酸辛。（《增广贤文》）
116、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
117、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。--王梓坤
118、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
119、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
120、书籍是幼年人的导师是老年人的护士在岑寂的时候书籍使我们欢娱远离一切的痛苦。
121、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
122、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
123、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
124、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。
125、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
126、书是人类进步的阶梯，一生的伴侣，最真诚的朋友。
127、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
128、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
129、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
130、笔给人带来的创伤是最深的，它能使生者死，死者生---（约·泰勒）
131、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹
132、处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。（《增广贤文》）
133、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
134、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
135、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
136、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。（《增广贤文》）
137、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
138、读书须用意，一字值千金
139、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
140、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
141、识字要读书，种地要养猪。
142、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
143、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
144、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
145、一分耕耘，一分收获。
146、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
147、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
148、读书须用意，一字值千金。（《增广贤文》）
149、读书不想，隔靴挠痒。
150、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
151、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
152、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
153、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
154、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
155、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
156、美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。（《增广贤文》）
157、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书?(清·潘际云《厂桥》)
158、百年容易过，青春不再来。（《增广贤文》）
159、千日造船，一日过江。
160、责己之心责人，爱己之心爱人。（《增广贤文》）
161、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
162、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
163、父子和而家不败，兄弟和而家不分。
164、人生在勤,不索何获。——张衡
165、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
166、前事不忘，后事之师。
167、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
168、阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。
169、教育中应懂得的几个等式和不等式：
170、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
171、嗜书如嗜酒，知味乃笃好()。(宋·范成大《寄题王仲显读书楼》)
172、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
173、拳不离手，曲不离口。
174、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
175、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
176、远山难救近火，远亲不如近邻。（《增广贤文》）
177、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
178、读万卷书，行万里路。
179、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并名人不见得好。
180、书籍使人们成为宇宙的主人。
181、亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！让我们一起诵读我们庄严的读书誓言：博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。
182、读书广，广读书，读益书，易读书。
183、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
184、读书第一遍鸟瞰第二遍解剖第三遍会通。——梁启超
185、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确,在书的世界里，我们与智者对话，我们与大师交流，我们追寻哲人的足迹，我们聆听圣人的教诲。那是一种情操的陶冶、心智的启迪、灵魂的净化。读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！同学们，读书吧！让我们与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣，让书香飘满我们的校园和家园！
186、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋·刘过《书院》)
187、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
188、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
189、至长反短，至短反长。
190、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
191、百善孝为先。（《赠广贤文》）
192、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
193、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。(唐·薛令之《草堂吟》)
194、读书名言：
195、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
196、当你热情相拥时，书是一只金黄色的蝴蝶，给你希望。
197、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
198、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋·刘克庄《赠玉隆刘道士》)
199、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！
200、身怕不动，脑怕不用。
201、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
202、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
203、书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
204、花生橡皮上面那一道道花纹刻得非常精细，你要是不仔细看就会错误地把它当做真花生。每当我看到它，都不由得想吃上一口。
205、格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。
206、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
207、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
208、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
209、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
210、读书百遍，其义自见。
211、“知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。”
212、不经过琢磨，宝石也不会发光。
213、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
214、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
215、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。
216、那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
217、读书如行路，历险毋惶恐。
218、每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。
219、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
220、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。
221、祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。希望同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
222、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
223、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明·惰寸功。(唐·杜荀鹤《闲居书事》)
224、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
225、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
226、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(晋·陶渊明·《杂诗》)
227、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
228、听不如看，看不如干。
229、书到用时方恨少，学富五车不为多。
230、书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
231、好书是伟大心灵的富贵血脉。
232、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
233、粮食补身体，书籍丰富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
234、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
235、二、有关于勤学的家训
236、读过一本好书，像交了一个益友。
237、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。（《增广贤文》）
238、知识是智慧的火炬。
239、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
240、读万卷书，行万里路。 ——顾炎武
241、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
242、重资财，薄父母，不成人子。（治文贤文）
243、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
244、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
245、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
246、千里之行，始于足下。
247、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
248、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
249、三、关于惜时的家训
250、书犹药也，善读之可以医愚。一-刘向
251、读书使人成为完善的人。——培根
252、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
253、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
254、问题：鼓励读书的名人名言？
255、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
256、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
257、吾生也有涯，而知也无涯。
258、奇文共欣赏，疑义相如析。
259、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
260、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
261、宁可人负我，切莫我负人。（《增广贤文》）
262、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
263、a不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
264、千里之行,始于足下。——《老子•六十四章》
265、光阴似箭，日月如梭。（《增广贤文》）
266、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。
267、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
268、学无止境，勇攀高峰。
269、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
270、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
271、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
272、耻于问人，决无长进。
273、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
274、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
275、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
276、b等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
277、人无远虑,必有近忧。——《论语•卫灵公》
278、闻而不审，不若无闻。
279、少壮不努力，老大徒伤悲。（《增广贤文》）
280、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
281、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
282、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
283、好读书不好读书，好读书不好读书。
284、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
285、我的小书包是人造革做的，它是红颜色的，小书包上边有一条又细又长的背带，可以伸缩。
286、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
287、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
288、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
289、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
290、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
291、奋发有为，时不我待。
292、多读书达观古今，可以免忧。（家诫要言）
293、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
294、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
295、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋·朱熹《观书有感》)
296、书味在胸中，甘于饮陈酒。(清·袁枚《遣怀杂诗》)
297、知识无底，学海无涯。
298、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
299、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋·陆游《冬夜读书示子聿》)
300、孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。（《增广贤文》）
301、水滴石穿，绳锯木断。
302、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
303、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。
304、敏而好学，不耻下问。
305、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
306、一、关于立志的家训
307、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
308、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。(明·汤显祖《正觉寺示弟儒祖》)
309、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
310、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明·镜催人白发多。(明·宋·应星《怜愚诗》)
311、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
312、关于读书的名言有：
313、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。(宋·苏轼《和董传留别》)
314、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐·韩愈《劝学诗》)
315、读书不趁早，后来徒悔懊。
316、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
317、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
318、一头白发催将去，万两黄金买不回。（《增广贤文》）
319、少壮不努力，老大徒伤悲。--《汉乐府长歌行》
320、读书不思考，等于吃饭不消化。
321、前车之覆，后车之鉴。
322、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ——朱熹
323、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
324、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
325、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐·韩愈《符读书城南》)
326、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
327、于不疑处有疑，方是进矣。
328、读者的好恶能决定书的命运。
329、一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。
330、割不断的亲，离不开的邻。（《增广贤文》）
331、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋·朱熹《观书有感》)
332、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
333、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清·萧抡谓《读书有所见作》)
334、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
335、读书可以使人们忘却痛苦与失落，它让人们进入一个更加高尚的世界，并在那儿找回失去的快乐。
336、每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
337、我们读书越多，就越发现我们是无知的。
338、书籍能引导我们进入高尚社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
339、关于读书的名言8个字：
340、与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。（冶家格言）
341、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
342、读少则身暇，身暇则邪间，邪间则过恶作焉，忧患及之。（家诫要言）
343、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
344、应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅《示儿女》诗）
345、祖国如有难，汝应作前锋。（陈毅《示儿女》诗）
346、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
347、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。——培根
348、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
349、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
350、水滴集多成大海，读书集多成学问。
351、妻贤夫祸少，子孝父心宽。（《增广贤文》）
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