我最喜欢的教育格言是什么精选74句
1、不傲才以骄人，不以宠而作威。
2、东天已经到来，春天还会远吗？
3、生命中，好多的事是这样，生活中，好多的情是这样，没有理由，也无需理由，爱就是爱，喜欢就是喜欢，没有结果，也无须结果，心甘情愿，无怨无悔。
4、再次面对子轩，我让自己换了心境，少了浮躁和苛刻，多了耐心和尊重，我慢慢地发现，其实一切都没有那么糟。
5、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
6、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
7、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。
8、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、那被岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白。
10、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
11、无休止的等待，使生命更短促。
12、要成就一件大事业，必须从小事做起。
13、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。
14、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
15、没有知识的热情是无光的火焰。
16、天荒地老，教师的童心不泯。
17、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
19、人经不住千言，树经不住千斧。
20、人生,需要有一些时刻,慢下来,静下来,听花开的声音,观叶绽的曼妙。告诉自己,活着,真好。
21、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
22、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
23、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
24、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
27、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
28、人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生;简言之人生就是人的生活和生存到生命的终结在这有限的人生去实现你伟大的理想生命的意义人生的价值。
29、因材施教，一把钥匙，开一把锁。
30、、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
31、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
33、“不自满者受益，不自是者博闻”，谚语，意思是不自满的人会得到益处，不自以为是的人会增长知识。出处：宋·林逋《省心录》：“不自满者受益，不自是者博闻。吉凶悔吝，非天然，无有不由己者。”这句谚语旨在告诫我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
34、如果你有梦想，就要去捍卫它。
35、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
36、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
37、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
38、闭上眼睛，我看到了我的前途。
39、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
40、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
41、孟子和荀子分别以"性善论"和"性恶论"为教育思想的道德基础.在教育方法上孟子强调由内而外,"反求诸己"的自我教育;而荀子强调外在的礼义教化,"隆礼","尊师".他们教育的目的都是为了实现儒家的。
42、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
43、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
44、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生
45、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
46、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
47、奋斗就是生活，人生惟有前进。
48、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。
49、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
50、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
51、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
52、比如子轩起床总是慢吞吞，但他从来没有穿反过鞋子；子轩每次上厕所都很慢，但其实是因为他总是等所有小朋友先上；他对女孩子很谦让，有两次打架都是因为他旁边的贝贝被其他男孩子欺负……
53、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
54、无形的财富比有形的财富重要。
55、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
56、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
57、不自满者受益，不自是者博闻。
58、心中有所牵挂，生命才会坚强。
59、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
60、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
61、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
62、——《礼记》
63、——陶行知3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
64、有一种期待的感觉。期待它开得更加美丽的感觉,很心动,会每天都很激动,充满着对花的希望,渴望,之类的。
65、——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
66、如果失去是苦，你怕不怕付出？
67、默默的等待，是为了积蓄力量，是为了有朝一日，“不鸣则已，一鸣惊人”。岂不知百合花在等待之中，绽放了自己美丽的花朵，展现了自己的英姿。
68、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
69、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
70、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
71、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
72、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
73、——孔子
74、不能因为恨，而失去爱的能力。
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